La simple idea de que el plagio existe en el ámbito académico parece cimbrar los fundamentos bajo los cuales se construye la enseñanza. Desde el punto de vista del proceso educativo, el plagio amenaza aspectos esenciales de la formación del estudiante como son la innovación, el desarrollo del pensamiento crítico y la adquisición de competencias. En el caso de las instituciones educativas el plagio amenaza su razón de ser tanto como centro de enseñanza como de investigación.